23.02.2026
В рамках декады предметов ЕМЦ «МИФ» на уроке физики в 9-А классе было проведено практическое занятие «Колебания вокруг нас» с элементами исследовательской и проектной деятельности.
Открытый урок направлен на формирование функциональной грамотности обучающихся через исследование механических колебаний и их практического применения в реальной жизни, в основе которого был деятельностный и практико-ориентированный подход.
В ходе урока учащиеся работают в группах по методу «Лаборатория», выполняя экспериментальные и инженерные задания: исследуют пружинный маятник, изучают затухающие колебания с использованием цифровых датчиков смартфона, анализируют влияние сопротивления среды, моделируют простейший сейсмограф.
Практическая направленность урока реализуется через решение жизненных задач: принцип работы инерционного демпфера в небоскребе Тайбэй 101; анализ сердечного ритма как колебательного процесса; расчет условий возникновения резонанса при перевозке жидкости; инженерные способы устранения вибраций в конструкциях.
Структура урока включает психологический настрой, актуализацию знаний через интерактивный тест, мотивационный видеоролик, исследовательскую групповую работу, задания на развитие глобальных, естественнонаучных и математических компетенций, а также индивидуальный расчет с элементами моделирования условий на Луне.
Урок демонстрирует интеграцию теоретических знаний с реальными инженерными и жизненными ситуациями, способствует развитию критического мышления, навыков анализа данных и командной работы. Учитель физики Кашкинова Р.А.
