Открытый урок алгебры «Асимптоты графика функции»

Открытый урок алгебры в 10-А классе на тему «Асимптоты графика функции» проведен в рамках декады предметом ЕМЦ. Главная идея: Реализация ценности «Созидание и новаторство». Ученики не просто заучивали формулы, а исследовали «невидимые границы» математических функций, которые встречаются в реальной жизни.
Как это было?
Исследование в парах: Ребята анализировали функции разных уровней сложности, используя метод «Думай – Обсуждай – Делись».
Роль «Архитекторов»: В группах десятиклассники решали контекстные задачи. Они выясняли, как асимптоты помогают предсказать предел прибыли предприятия, стабилизацию популяции животных в заповеднике и даже динамику вывода лекарства из организма человека.
Цифровое новаторство: Точность своих эскизов, созданных вручную, ученики проверяли с помощью графических ИТ-инструментов, сопоставляя теорию с цифровыми моделями.
Использование дескрипторов позволило обеспечить прозрачность оценивания, а рефлексивные техники «Мишень» помогли учащимся осуществить качественный самоанализ достигнутых целей обучения. Учитель математики Никонова С.А.