Интерактивная ролевая игра “Willy Wonka’s Chocolate Factory”

В рамках декады методического объединения учителей английского языка 8 апреля 2026 года в 11А классе прошло открытое внеклассное мероприятие – интерактивная ролевая игра “Willy Wonka’s Chocolate Factory” («Шоколадная фабрика Вилли Вонки»). Целью такого мероприятия стало развитие языковой компетенции учащихся через погружение в игровую среду, стимулирование творческой и мыслительной деятельности на английском языке.
Учащиеся активно практиковали навыки говорения в заданиях «Warm-up» (ответы на вопросы о сладостях) и «Advertisement Pitch», где каждой команде нужно было за 1 минуту убедить судей купить их продукт. Работа в командах –«Teamwork» («Snickers», «Bounty», «Twix») позволило учащимся координировать свои действия для достижения общей цели, что отдельно оценивалось судьями. В задании «Moral Debate» учащиеся анализировали поведение персонажей, аргументировали свою позицию по вопросу «Кто из детей был самым худшим и почему?», что требовало навыков анализа и синтеза информации.
В финальной части урока команды решали внезапные проблемы (исчезновение шоколадной реки, поломка машин), требующие быстрой оценки ситуации и поиска выхода из неё.
Учащиеся проявили исследовательский подход, создавая концепцию нового продукта. Они должны были определить не только название и вкус, но и «магический эффект» конфеты. • Анализ персонажей (Guess the Character)- это задание на соотнесение описания с именем персонажа требовало внимательного отношения к деталям текста и знания литературного/кинематографического контекста. Мероприятие завершилось этапом рефлексии, где учащиеся подвели итоги, закончив фразы: «Today I learned…», «I liked…», «It was interesting because…». Оценивание проводилось жюри по критериям беглости речи, грамматики, креативности, командной работы и уверенности.
Учитель английского языка Хасенова А.М.